REVISTA DIGITAL

¡Hola chicos/as! Hoy os venimos a presentar el recurso que empleamos para el proyecto de nuevas tecnologías. Nosotras decidimos hacer una revista digital que es una publicación periódica generada mediante elementos electrónicos y aplicaciones tic. El motivo de la elección es que como futuras docentes, consideramos que este proyecto tiene gran importancia ya que es una manera de que el alumnado se afiance con las nuevas tecnologías a la vez que se interesa por la lectura de revistas o periódicos aun siendo en soporte digital. 

La revista se estructura de tal manera que cuenta con una portada, introducción, cuerpo y contraportada. En la introducción se habla de qué son los días extraescolares y de su importancia en los centros educativos; en el cuerpo se presentan cada uno de los días celebrados (carilla por día) y en cada uno de ellos se hace una breve presentación acerca de este día y su importancia y se muestran las actividades y finalmente en la contraportada decidimos poner el poster elaborado anteriormente acerca de los días extraescolares. 

Por ultimo, decir que el fin del proyecto es fomentar el uso de las nuevas tecnologías en Educación Primaria y hacer uso habitual de ellas en el aula. Además con nuestra revista digital se motivará al alumnado a la lectura en soporte digital y también con las actividades que se incluyen en ella se divertirán a la vez que aprenderán aspectos importantes de algunos días extraescolares celebrados en el centro.

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CREANDO "CAZA DEL TESORO"

Buenos días chicos y chicas. Hoy os vamos a presentar nuestra Caza del tesoro. 

En primer lugar, una caza del tesoro es una página web con una serie de preguntas y un listado de enlaces de Internet en las que los alumnos han de buscar la respuesta. Al final se incluye "la gran pregunta" cuya respuesta no aparece en las páginas web introducidas sino que debe ser una creación personal del alumno a través de la información extraída de las mismas. 

En nuestro caso, la caza del tesoro trata sobre el medio ambiente. Esta está compuesta por una introducción donde se le introduce al alumnado el tema a tratar y se incluye el objetivo de la misma. Además, cuenta con una serie de preguntas (7 preguntas) dónde se le pregunta al alumnado desde ¿Qué es el medio ambiente? hasta preguntas más explícitas como "Cita tipos de contaminación" o "Cita los componentes físicos del medio ambiente". Para la resolución de estas preguntas cuentan con una batería de enlaces de Internet que deben usar conocidos como recursos entre los que se encuentran vídeos de Youtube, blogs infantiles...y estos no solo sirven para resolver las preguntas sino que también para servirles de guía a la hora de responder "La gran pregunta". Finalmente, los niños en el apartado de evaluación pueden ver como serán evaluados una vez terminada la actividad. 

El principal objetivo de la Caza de Tesoros es que los niños busquen y aprendan aspectos sobre el medio ambiente de manera más original e interactiva. De esta manera se fomenta tanto el uso de las TIC como el conocimiento sobre el tema. 

RECURSOS AUDIOVISUALES

¡Buenos días chicos/as! Queríamos hablaros sobre los recursos audiovisuales que hemos creado estos días.

Primeramente, tenemos un videotutorial contando la historia de Don Quijote que es muy importante para trabajar en el Día del Libro. Está hecho mediante dibujos de los personajes y objectos de la obra recortados y son movidos por la persona que está contando la historia a la vez que se graba. También está editado mediante un programa llamado "Adobeclip" para hacer coincidir el audio con el vídeo.

Siguiendo con los recursos tenemos un Voki hecho con la aplicación del mismo nombre que consiste en hacer que un personaje diga lo que escribes y un vídeo de dibujos animados sobre la paz que se hizo con Powtoon y que se realizó uniendo diferentes diapositivas interactivas. Estos dos recursos serían usados en las fechas previas a Navidad (en caso del Voki) y el Día de la Paz (en caso de los dibujos animados)

Por otro lado, es importante trabajar días como el medio ambiente. Para ello hicimos un videoquiz en el que incluimos a un vídeo sobre cosas que hacer para mejorar nuestro medio ambiente una batería de preguntas como por ejemplo "¿En qué contenedor se tira el papel? o ¿Qué significan las tres "R"?"siendo su principal objetivo es que los niños aprendan observando a cuidar el medio ambiente. 

Finalmente, a todos los niños les gusta disfrutar de días como son los carnavales, por lo que mediante un Goanimate recreamos una historia en la cual unos niños cuentan de que van a ir disfrazados y cómo celebran los carnavales en su centro. 

BÚSQUEDA DE RECURSOS Y CREACIÓN DE PÓSTER

Hola a todos/as👋. Queríamos hablaros sobre la búsqueda de recursos ya que nos ha parecido algo muy beneficioso para nuestro proyecto. Después de buscar en las diferentes páginas que hemos indicado en las anteriores entradas, hemos seleccionado varios juegos educativos sobre temas como los valores, la paz, la lectura, las emociones...que creemos que aportarán a nuestro proyecto más alternativas de trabajo con respecto a lo que ya existía.

Para la creación del póster seguimos los pasos de faitic, creándolo con Glogster, generando un código QR y haciendo una nube de tags para finalizar con la adición de los recursos seleccionados previamente. Nos basamos en hacer un calendario escolar dónde aparecieran días importantes como son los de la paz, felicidad... y entre los recursos seleccionados para la creación de nuestro póster se encuentran "La aventura universal de los derechos humanos", "El bosque encantado" y "La isla del tesoro" entre otros.

Esperamos que os guste mucho nuestro póster y aquí os dejamos una imagen😊

SELECCIÓN DE RECURSOS

Para la selección de los recursos hemos visitado las diferentes direcciones que se nos han dejado en faitic, además de buscar otros por nuestra propia cuenta dependiendo del tema que hemos elegido para nuestro blog. Nos han servido recursos que aparecían en "50 blogs imprescindibles para docentes" y otros recursos de la Unicef entre otros.

Los tres recursos que seleccioné son juegos educativos, aunque uno de ellos es una actividad y los otros dos son interactivos.

El primero se trata de una actividad llamada Bingo de la Paz, publicada por la página de la Unicef como un recurso educativo para este día. Se trata de una actividad que lleva a cabo el juego del bingo de una manera adaptada al tema de la paz.

El segundo juego es un juego interactivo que cuenta con varias actividades o juegos dependiendo del tema a tratar con la educación para la paz, para la igualdad, para la salud , para el medio ambiente y para el consumidor. Se llama Valorex.

El último recurso es también un juego interactivo llamado El bosque encantado y que trabaja las emociones y es una forma de educación en valores. Los alumnos/as van avanzando a través de un tablero en el que van aprendiendo sobre las emociones.

RECURSOS EDUCATIVOS

¡Hola a todos/as! Hoy os vengo a hablar sobre los recursos educativos que elegí y el motivo de la elección. En primer lugar, visité alguna página que puso a nuestra disposición el profesor como son "50 blogs imprescindibles para docentes" o "51 blogs educativos" los cuales me sirvieron de apoyo a la hora de la búsqueda de los mismos.

En cuanto a elección de los recursos, después de una larga investigación, me quedé con "Constructores de Paz", "La aventura universal de los derechos humanos" y "Gloria cuida el medio ambiente".

Por un lado, Constructores de Paz se trata de un juego destinado especialmente a niños de los primeros cursos de primaria, dónde tras leer los 10 pasos esenciales para conseguir ser un constructor de paz, deberán completar un dibujo mediante la unión de sus puntos y responder finalmente a una pregunta relacionando el dibujo con uno de los pasos. 

Por otro lado, La aventura universal de los derechos humanos es un juego en el cual se trabajan los derechos humanos. En él, el alumnado debe superar una serie de pruebas (responder preguntas, puzzles...) para liberar a los planetas (libertad, vida, igualdad, justicia y ciudadanía) de los males de una nube que los cubre. Su objetivo principal es dar a conocer al alumnado los derechos de la humanidad y que los pongan en práctica.  

Finalmente, Memoria y reciclaje es un juego donde los niños tienen que hacer parejas según en que contenedor tiene que ir cada objeto. Para ello tienen que tener buena memoria. 

ANÁLISIS DE RECURSOS

Para la selección de nuestros recursos visitamos alguna página que nos subió nuestro profesor a faitic como por ejemplo "servidores educativos das Comunidades Autónomas" en el que me sirvió la plataforma XADE de Galicia y algún que otro recurso de la Junta de Castilla y León del que elegí algún juego y "50 blogs imprescindibles para docentes" donde muchos docentes publican sobre los recursos que ellos emplean en las aulas o otros temas de su interés.

Los tres recursos que seleccioné son juegos educativos. El primero se trata de un juego sobre el Magosto publicado por la Xunta en una página web de un centro público. Se trata de una serie de actividades que el alumnado tiene que completar tras leer dos pequeños textos sobre las características y tradiciones de esa fiesta gallega.

El segundo juego se basa en la obra de Don Quijote de la Mancha. Es un juego donde se trabaja la memoria intentando formar parejas a la vez que se aprenden los principales personajes del libro y objetos propios de la época.

El último juego se llama La isla del tesoro y su finalidad es que los niños y niñas se diviertan mientras trabajan la educación en valores. Tendrán que ir superando una serie de pruebas basadas en los valores y sus características para ir avanzando por la isla y llegar al final del juego.

RECURSOS PARA EL AULA